临沂市河东区实验小学位于山东省临沂市河东区九曲镇山东省临沂市河东区九曲镇褚庄。临沂市河东区实验小学是一所高标准、高起点、高质量的学校。教学区、运动区、生活区,功能分明,布局合理。场室配套,设备设施齐全。配套有博物馆、图书馆、阅览室、电脑室、生物实验室、音乐室、美术室、体育训练馆、运动场、现代化多媒体教学平台等和整洁、宽敞的食堂。学校绿化设施整齐有序、错落有致,环境优雅怡人,校园人文气氛浓郁。
河东区实验小学现有42个教学班,在校学生2300人。教职工120人,专任教师97人,学历达标率100%。学校教育教学设施齐全,是临沂市规范化学校。学校不断更新教育观念,以“办精品学校,创优质教育”作为办学目标,把“以人为本,全面发展”作为教育理念,积极推进“依法治校,质量立校,改革兴校,特色强校”的治校方略。
一、科学的教学管理,为全面贯彻教育方针提供了保障。1、制定了科学的教学管理制度。根据上级有关规定,结合学校实际,通过职工代表大会,制定了《落实规范实施方案》、《教师德勤绩能综合评估实施方案》、《青年教师培养方案》和《教科研工作实施方案》、《备课改革实施方案》、《学生评价改革实施方案》等考核、评估、奖励制度。
以人为本的管理制度的全面落实,使学校形成了“风气正、人气顺、士气旺、底气足”的工作氛围。学校领导班子连续五年在年终考核中群众满意率为100%。学校也连续多年在区综合评估中名列小学组第一名,被评为“河东区行风建设先进单位”、“临沂市依法治校先进单位”,今年被推荐申报“山东省依法治校先进单位”、“山东省教学示范学校”。
2、科学地管理师资队伍。学校一直坚持“调动全体教师工作的积极性,并为老师发展提供平台”,通过深化校本教研,建设高素质的师资队伍。 一是《教师德勤绩能综合评估实施方案》是学校对教师评价制度改革的有效探索,我们从“师德、劳动纪律、教学业务、教学质量”等方面全方位多角度地评价和激励教师,让每个老师都找到自己工作的目标和立足点,有效地调动了教师工作的积极性。
二是抓名师工程建设,通过多项措施促进教师的专业成长。在名师培养上,学校舍得出资金,积极支持教干教师外出学习,开拓视野,汲取外地的先进经验。其次是以培训和考核引路,积极探索新的教师专业成长之路,构建教师发展评价体系。
三是以活动推进教师业务素养地提高。我们在教师中开展了成系列的竞赛活动,比如每学期的优质课评比活动、班主任经验交流、教学技能大赛等,我们还请了教育专家给全体老师作报告。
几年来,学校有4人次在省级语文、美术等学科的优质课比赛、教学基本功评比中获得一、二等奖,18人次在市级优质课评选活动中获一二等奖,现有市级教学能手7人,区级学科带头人、教学能手、教学新秀27人。青年教师每人都有实验课题,每学期都有教师的论文见诸报端。在活动中老师们的师德和师能都得到了强化和提高。07年我校被评为“临沂市师德建设十佳单位”。
二、精细的教学工作,抓住了全面提高教育质量的关键。 学校始终以新课改理念为指导,通过加强校本教研,推行了四项探索,实现了教学过程的最优化,扭住提高教育质量的“牛鼻子” 。 1、备课最优化探索。根据学校《备课改革实施方案》,我们突出抓好“五关”:①个人初备关。②个人主备关。③集体研讨关。④先导课质量关。⑤先导课听评关。
2、课堂教学最优化探索。在课堂教学的研究中,我们提倡教师撰写教后反思和教学随笔,学校对优秀教学反思进行评选并结集。此外,还开展了分课型先周集体备课、骨干教师示范课、学名师上“还原课”等活动,多形式多层次对课堂教学进行有效探究,教师课堂教学水平普遍得到提高。在市区教育局组织的听课活动中,我校教师的课堂教学优良率达到95%以上。
3、学业评价最优化探索。根据学校《学生学业评价改革实施方案》,坚持发展性动态评价原则和评价的多元化、多样性原则。一是关注了评价内容的多样化。二是关注学生评价的成长过程。三是关注评价主体的多元化。四是关注各个层次、多种特长学生的评价。
4、科研引领之路的探索。几年来,各课题组形成的科研报告共计60多份,在国家、省市级刊物发表和获奖的达到87篇,老师们实现了由教书匠向科研型教师的转变。学校被市教育局授予“市级校本教研先进单位”“市教育科研示范学校”等荣誉称号,并连年被评为区“学校管理工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“临沂市小学教学工作先进单位”等。
三、优秀的教学质量,达到了全面推进素质教育的目的。 学校本着“育人先育德、人人都做德育工作者”的德育观念,全面落实“环境即课堂,活动即课程”的德育理念,并精心组织各项体验式社会实践活动,大力加强学生自主管理能力。各项措施推动了学校各项工作的顺利开展并取得了优秀的成绩。 1、德育活动。学校特别注重主题教育活动对学生的德育教育,做到德育活动月月有主题,周周有活动。 2、体育活动。除了上好体育课之外,每天利用大课间组织1个多小时的体育锻炼,每年组织学校运动会,学校组建的业余体育训练队每天组织训练,参加区中小学运动会连续三年成绩都在小学组前三名。另外,学校每年都搞拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛等活动和体育游戏,全员参与,历时一个学期,培养了学生科学锻炼身体的习惯。
3、实践活动。学校充分挖掘现实生活中的鲜活资源,开展学生喜闻乐见、丰富多彩的实践活动。引导学生在实践体验中不断认知、不断体会、不断提升。大力推进“蓓蕾读书工程”,继续充实了班级图书角,以班级为主阵地,广泛开展主题阅读交流、朗读、书写活动,大力倡导读书风气,全面提高学生语文素养,学校独自承担了全区“蓓蕾读书工程”现场会,效果很好。几年来,学生在《中华少年》《当代小学生》《创新作文》《少年天地》等国家、省、市级刊物发表作文160余篇,参加国家、省、市作文大赛获奖人次达200多人。学校以各项评比活动为“蓓蕾读书工程”的有效载体和展示平台,每学期开展如古诗文诵读比赛、朗读比赛、手抄报比赛、写字竞赛、写作竞赛、日记笔记展评、辩论会、故事会等,学生的语文素养在活动中逐步得到体验、展现和提高。
几年来,学校先后被评为全国艺术教育先进学校、全国七巧科技系列活动示范学校、山东省科普示范学校、省少先队工作规范化学校、省优秀家长学校、临沂市规范化学校、市教学示范化学校、市现代教育技术示范学校、市电脑机器人试验学校、市未成年人思想道德建设示范学校、市科技教育先进学校、市教学工作先进单位、市教科研工作先进单位、市科普工作先进单位、市少先队工作红旗单位、市文明单位、市十佳师德建设单位、市校园文化建设先进单位、河东区教育教学工作先进单位、区精神文明先进单位、区师德建设先进单位等。大众日报、山东法制报、临沂日报、临沂电视台、河东有线电视台等新闻媒体分别对学校报道近40次。
以素质教育的主渠道为主,积极创新素质教育思路,加强学校教学工作的精细化管理,提升教师专业水平,开展丰富多彩的素质教育活动,促进学生综合素质的不断提高,是我们追求的教育目标和境界。
还可以的一所学校,有时会有一些老师去哪听课,基本家长还是比较重视这边的教育的,老师还算认真吧,感觉比较不错的了!