罗庄区黄山镇中心小学“三步走”助推教师专业成长

为深化课堂改革，打造师资队伍，新学期，罗庄区黄山镇中心小学采用“三步走”策略，助推教师专业成长。

第一步：专家引领，提升自己。开学前夕，学校邀请了区教研室教科室主任刘立平作了《用心寻找最合宜的位置》报告，从教师专业成长与课堂改革两个方面对全镇的教职工进行思想引领。

第二步：同伴互助，发展自己。黄山镇中心小学村小多，教师年龄结构不均衡，临近退休教师多，新参加工作、聘任临时代课教师多，中间骨干教师薄弱。面对新形势，该校果断打破学校区域限制，成立学科互助组，签订“青蓝工程”责任书，明确帮扶目标、帮扶任务，让年轻老师在榜样的辐射带动下成长。

第三步：打造团队，成就自己。学校教研组建设一直是该校发展的一个瓶颈问题，结合在全区暑期读书会上徐邦桃和范建银两位专家“校本教研”“课堂教学”报告的启示与学校实际，该校着力推行教研组团队建设，让每一位教师都参与教研组管理，切切实实把每一位教师的专业成长落在实处。（陈明娟）